Ars Industrialis
association internationale pour une politique industrielle des technologies de l'esprit
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JEUNESSE, EDUCATION, AVENIR
Avec Patrick Cottin, Michel Desmurget et Marcel Gauchet
Le 9 juin 2012 à 14 heures à la Colline
Présentation
Un changement majeur vient de se produire en France : le nouveau mandat présidentiel qui a été confié à François Hollande par la majorité des Français constitue un espoir d’une teneur exceptionnelle – et il constitue pour chacun d’entre nous une responsabilité exceptionnelle : il est vraisemblable qu’un échec de la politique de ce nouveau gouvernement français en 2017 (lors de la prochaine échéance présidentielle) conduirait à une véritable catastrophe nationale – voire européenne – et malheureusement peut-être avant cette échéance.
Depuis sept ans, nous défendons l’idée que le modèle industriel qui s’est formé au XXè siècle sur la base d’une opposition fonctionnelle entre production et consommation a atteint ses limites cependant qu’émerge un nouveau modèle que nous disons contributif. Le passage d’un modèle à l’autre ouvre une ère de transition – et requiert en cela une politique et une économie de transition.
. une politique nationale, aussi bien qu’européenne, ne peut être conçue de façon segmentée – comme tend à l’induire l’organisation habituelle de l’action gouvernementale ;
. les politiques de la jeunesse et de l’éducation, qui constituent les priorités fixées au gouvernement par le président de la République, doivent être appréhendées sous cet angle - c’est à dire selon une méthode intégrative.
S’il est vrai par exemple que le passage d’un modèle industriel à l’autre s’opère en très large part à travers le déploiement des réseaux et technologies numériques dans toutes les dimensions de l’existence, privée aussi bien que publique, il ne fait pas de doute que la jeune génération doit être exceptionnellement mobilisée dans cette transition pratiquement aussi bien que conceptuellement – c’est à dire pour autant que ses congénères aînés seront capables de l’accompagner à travers toutes les institutions qui sont faites pour cela, et en premier lieu, au sein des institutions académiques.
Autrement dit, une politique de la jeunesse peut et doit se traduire dans la politique industrielle pour autant que l’éducation nationale en intègre la nécessité.
De toute évidence, de telles propositions ne sont valides qu’à être projetées dans le long terme. Mais une politique de la jeunesse ne doit-elle pas être avant tout une politique explicitant et mettant en œuvre des objectifs à long terme – bien au-delà d’un mandat gouvernemental ou présidentiel ?
Ce sont ces questions que – dans le sillage de nos travaux récents sur l’éducation, menés en coopération avec skhole.fr, Denis Kambouchner et Philippe Meirieu à la suite d’autres sur le soin et la formation de l’attention entre les générations – nous proposons de soumettre au débat public le 9 juin prochain au théâtre de la Colline. Pour ce faire, nous accueillerons
Marcel Gauchet, philosophe, directeur d’étude à l’EHESS et directeur de la revue Le Débat, Michel Desmurget, directeur de recherche en neurosciences à l’INSERM,
Ils débattront avec Julien Gautier, Denis Kambouchner et Bernard Stiegler, co-auteurs avec Philippe Meirieu et Guillaume Vergne de L’école, le numérique et la société qui vient (éditions Mille et une nuits).
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JEUNESSE EDUCATION AVENIR
Comme vous le dites en amont tout dépend de la réussite de la politique du nouveau gouvernement .Il faut se dire que si les véritables décideurs qui sont le MEDEF , le CNPF, les Banquiers, etc..., ne changent pas et conservent leurs privilèges ....rien ne changera !
Je suis étonné qu'à votre niveau vous espériez encore une issue d'un pseudo gouvernement de gauche alors qu'en 2010 vous rangiez les partis dans une forme finie est dépassée ( N 42 de PHILOSOPHIE MAGAZINE )
renseignement
Monssieurs,
Recement un grand hebdomadaire a publie plussieurs pages sur un sujet qu il s appelle Dieu sans mentionees Hegel,Leibnic,Decart,Simonne Weil sans parleer de Pascal.Platon a etait citee un seul fois. Qu est cette maniere de faire ? Moi j estime pour qu on me prendre pour u con ,sans parler de sceux qu il vont chercher Dieu en Asie ,aux pays lointaines et ailleurs,quand on sait se qui est ecrits dan les livres concernant ses questions .Merci de me repondre.J ai immpression de supperficialitee ou speculation de sceux qu il nous infomons. Pour metrre chose au point je Vous signale que je ne appartien pas a aucune institution d aucune religion . Je me considere comme un homme libre. Tout ce qu il m interresse c est une certaine verrite,point. Merci de Votr coomprehanssion.
Merci beaucoup pour cette
Merci beaucoup pour cette conférence, je n'ai pas pu rester pour les questions, mais il y avait beaucoup de contenu dans les trois présentations de vos invités. Ils n'ont pas toujours su synthétiser, mais il y avait du contenu.
J'ai tout de même du mal à croire tous les chiffres avancés par Michel Desmurget, mais les conclusions n'en restent pas moins valables.
Vivement le résultat final des législatives, que tout le monde puisse travailler sereinement !
Révolution numérique
Grand merci pour la qualité, la variété des interventions et de votre animation !
Je signale, notamment à l'attention de Marcel Gauchet qui a fait une remarque sur les dangers du remplacement des connaissances par le seul affichage desdites connaissances, avec le péril mortel de la perte du savoir nécessaire à la mise en oeuvre des connaissances (savoir qui s'appelle "compétence" tout simplement)... que ceci est abondamment dit, examiné, jusqu'aux propositions de solutions, dans l'ouvrage suivant :
La transmission des compétences à l'ére numérique par Dominique Perry Kollo
et notamment au chapitre 5 "Peut-on transposer la transmission dune compétence de personne à personne sur les nouveaux instruments de l'ère numérique ?"
Sans fausse modestie, ce livre multidisciplinaire a 50 ans d'avance, mais je constate avec délice que la réflexion progresse.
Un lien d'achat de ce livre se trouve sur http://cariljph.free.fr/.
Par ailleurs, mon blog http://webaversion.blog.free.fr/ développe divers prolongements du livre.